Demirören Medya Lisesi Erasmus+ Yeşil Ekonomi Projesinde Alman Öğrencileri Ağırladı

Demirören Medya ve Teknoloji Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi küresel iş birliği ve sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda önemli bir eğitim girişimine imza attı. Avrupa Birliği'nin desteklediği Erasmus+ KA210-VET programı kapsamında yürütülen 'Yeşil Ekonomi ile Büyüyen Eko-Girişimciler' projesi Almanya'dan gelen misafir öğrencilere ev sahipliği yaptı. Bu çerçevede Almanya'nın Düsseldorf şehrinden dört öğrenci ve iki öğretmen İstanbul'daki okulda ağırlandı. Bu ziyaret Türkiye ve Almanya arasındaki eğitim köprüsünü güçlendirirken genç nesillerin sürdürülebilir kalkınma ve girişimcilik alanındaki yetkinliklerini artırmayı hedefleyen stratejik bir adımı temsil ediyor.

Projenin Kapsamlı Vizyonu Ve Temel Amaçları

Söz konusu proje katılımcı Türk ve Alman öğrencilere yeşil ekonomi prensipleri ve girişimcilik ekosistemi üzerine kapsamlı bir eğitim programı sunmayı amaçlıyor. Geleceğin çevreye duyarlı girişimcilerini yetiştirme vizyonuyla hareket eden proje öğrencilerin çevresel etkileri minimize eden ve sürdürülebilir iş fikirleri geliştirmelerine destek olmayı esas alıyor. Ayrıca gençlere yeşil ekonomi ve dijital girişimcilik alanlarında somut deneyimler kazandırılması hedefleniyor. Bu uluslararası iş birliği yıl sonunda Demirören Medya ve Teknoloji Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin Düsseldorf'a gerçekleştireceği bir ziyaretle devam edecek. Türk öğrencilere Almanya'da dijital eğitimcilik konusunda özel eğitimler sağlanacak. Projenin bir diğer somut çıktısı ise Türk ve Alman öğrencilerin ortaklaşa hazırlayacağı yeşil ekonomi temalı bir dergi olacak. Bu dergi iki ülkenin gençlerinin ortak bakış açısıyla sürdürülebilirlik konularına ışık tutacak.

Okul Yönetiminden Önemli Açıklamalar

Demirören Medya ve Teknoloji Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Atila Ertoğan Almanya'dan gelen misafirleri ağırlamaktan büyük bir memnuniyet duyduğunu ifade etti. Ertoğan "Bugün Almanya'dan gelen misafirlerimizi okulumuzda karşılamanın heyecanını yaşıyoruz. Onlara yeşil ekonomi ve girişimcilik üzerine kapsamlı bir eğitim sunulacak. Öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz bu eğitimi titizlikle hazırladılar. Bizler de bu yılın sonuna doğru kendilerini Düsseldorf'ta ziyaret ederek dijital girişimcilikle ilgili verimli bir eğitim sürecine dahil olacağız. Onlar da bize dijital girişimcilik konusunda değerli bilgiler aktaracaklar. Bu anlamda karşılıklı etkileşimimiz proje süresince devam edecek. Bu tarz Avrupa Birliği projelerine ortak olmak bizleri son derece mutlu ediyor. Hem okulumuzun vizyonunu genişletme hem de ülkemizin uluslararası platformlarda temsili açısından bu projelerin çok değerli olduğunu düşünüyoruz" şeklinde konuştu. Ertoğan projenin öğrencilerin ufuklarını genişletme ve küresel yetkinlikler kazandırma potansiyeline vurgu yaptı.

Proje Koordinatöründen Detaylı Bilgiler

Projenin Psikolojik Danışmanı ve Rehber Öğretmeni Ayşe Köseoğlu 'Yeşil Ekonomi ile Büyüyen Eko-Girişimciler' projesinin Almanya Ulusal Ajansı tarafından kabul edildiğini belirtti. Köseoğlu "Projemizin temel misyonu özellikle gençlere girişimcilik konusunda eğitimler vererek ve bilinçlendirme çalışmaları yaparak farkındalık yaratmaktır. Aynı zamanda öğrencilere eko-girişimciliğin nasıl tesis edileceği çevreci faaliyetlerin girişimcilik süreçlerine nasıl entegre edileceği konularında pratik eğitimler sunuyoruz" ifadelerini kullandı. Köseoğlu projenin detaylarına değinerek Bakırköy Bilim ve Sanat Merkezi'nde alınan girişimcilik eğitimlerinin ardından düzenlenen atölye çalışmaları ile okulda medya ve robotik alanlarında yürütülen girişimcilik faaliyetleri üzerine yapılan ortak çalışmaları aktardı. Projenin Eylül ayında başladığını ve bir yıl süreceğini dile getiren Köseoğlu "Projemiz yalnızca öğrenci hareketliliklerinden ibaret kalmayacak Avrupa'nın dört bir yanındaki meslek liseleriyle de iş birliği yaparak çalışmalarımızı yaygınlaştırmayı hedefliyoruz. Öğrencilerimiz Alman akranlarıyla birlikte yeşil ekonomi konulu bir dergi hazırlayacaklar. Derginin editörlüğünü tamamen Türk ve Alman öğrenciler üstlenecek ve bu sayede Avrupa düzeyinde dikkate değer bir çalışma ortaya koyacağız" diye ekledi. Bu dergi gençlerin sürdürülebilirlik vizyonunu uluslararası bir platforma taşıyacak.

Öğrencilerin Deneyimleri Ve Beklentileri

Gazetecilik Bölümü 9'uncu sınıf öğrencisi Zehra Aydın Almanya'dan gelen misafir öğrencilere okulu gezdirme ve tanıtma sürecindeki aktif rolünü anlattı. Aydın "Bugün Almanya'dan gelen dört öğrencimizi okulumuzun sosyal sorumluluk kapsamında gezdirdik. Onlara robotik sınıfımızı ve takımımızı tanıttık hazırlık sınıflarımızdan ve sunduğumuz imkanlardan bahsettik. Yakın zamanda Demirören Medya bünyesindeki yayın kuruluşlarını da gezdireceğiz. Misafir öğrenciler okulumuzu bizim kadar beğendiklerini ifade ettiler. Onlarla birlikte bu proje kapsamında bir dergi tasarlayacağız. Editörlük sürecini karşılıklı olarak yönetecek ve bu dergiyi resmi olarak basıp dağıtımını sağlayacağız" şeklinde konuştu. Aydın projenin kendilerine uluslararası bir perspektif kazandırdığını ve farklı kültürlerden öğrencilerle çalışmanın heyecan verici olduğunu dile getirdi.

Uluslararası Katılımcıdan İlk İzlenimler

Almanya'daki BSZ Stendal Europaschule Meslek Lisesi'nden gelen Maya Wrana Türk eğitim sistemine ilişkin ilk izlenimlerini ve deneyimlerini paylaştı. Wrana "Almanya'da meslek okulunda eğitim görüyorum haftanın iki günü okula gidiyor diğer günlerde ise işimde çalışıyorum. Okulda işle ilgili derslerin yanı sıra genel derslerimiz de bulunuyor. Bu okul Almanya'da gördüğümüz meslek liselerinden çok farklı ve modern bir yapıya sahip. Daha önce hayatımda hiç televizyon stüdyosu görmemiştim bu benim için oldukça ilgi çekici bir deneyim oldu. Okulu da çok beğendim. İstanbul gerçekten eşsiz bir şehir burayı çok seviyorum. Buradaki ilk günümüzde derginin farklı kapak tasarımları üzerinde çalıştık ve aralarından seçim yaptık. Bu süreç derginin yapım aşamalarını anlamamız konusunda bize oldukça yardımcı oldu" ifadeleriyle memnuniyetini dile getirdi. Wrana Türk ve Alman öğrencilerin bir araya gelerek ortak bir proje üzerinde çalışmasının kültürel alışveriş açısından da büyük bir değer taşıdığını vurguladı.