Milli Eğitim Akademisi Öğretmen İstihdamı Mesleki Gelişim Ve Yönetici Yetiştirme Görevlerini Üstlendi

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul Üniversitesi'nde düzenlenen İstanbul Öğretmen Akademileri ve Atölyeleri'nin ilk ders programında önemli açıklamalarda bulundu. Bakan Tekin, yeni eğitim döneminin verimli ve keyifli bir şekilde tamamlanması temennisini dile getirirken, geçmiş dönemde başlatılan projelerin başarıyla sürdürülmesinden duyduğu memnuniyeti ifade etti. Özellikle İstanbul Öğretmen Akademileri ve Atölyeleri projesinin ulusal çapta yaygınlaşması arzusunu yineledi ve projenin devamlılığında emeği geçenlere teşekkürlerini sundu.

Maarif Modeli Ve Medeniyet Anlayışı

Bakan Tekin, Türkiye'nin eğitim vizyonunun derin bir medeniyet anlayışına dayandığını vurguladı. Konuşmasında, içinde neşet ettikleri medeniyetin dünyaya adalet getirmek üzere kurgulandığını belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin de bu anlayıştan ilham aldığını ifade etti. Tekin, modelin temelinde barış, adalet, temel hak ve hürriyetlerin korunması ile demokrasinin egemen olduğu bir düzenin inşa edilmesi çabasının yattığını dile getirdi. Milli Eğitim Bakanlığı olarak bu evrensel değerleri merkeze alan bir eğitim öğretim programı oluşturulduğunun altını çizdi.

Uluslararası Krizlere Eleştirel Yaklaşım Ve Eğitim Müfredatı

Bakan Tekin, Gazze'de yaşanan insanlık dramına değinerek, uluslararası insan hakları metinleriyle hareket eden kuruluşların sessizliğini eleştirdi. Bu durumun uluslararası metinlerin ve organların meşruiyetini sorgulattığını belirten Tekin, Türkiye'nin amasız, fakatsız bir şekilde herkesin temel hak, inanç, ibadet hürriyeti ve eğitim görme hakkını güvence altına alan bir eğitim anlayışı inşa etmesi gerektiğini söyledi. Bu bağlamda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Türk insanına yakışan, hakları koruyan bir müfredat sunduğuna inandığını dile getirdi. Tekin, 1 milyon 200 bin öğretmenin bu davaya inanan ve aynı yolu yürüyen yol arkadaşları olduğunu vurguladı.

Tabiat Ve Aile Kavramının Eğitimdeki Yeri

Bakan Tekin, 08 Eylül'de açılan eğitim öğretim döneminde tabiat konusunun önemine dikkat çekildiğini aktardı. Çocukların tabiat üzerinde bir hakkı olduğunu ve onların bu hakka riayet ederek yetiştirilmesi gerektiğini dile getiren Tekin, eğitim müfredatında bu konuya geniş yer verdiklerini belirtti. Ayrıca, aile kavramının insanlığın ruhen ve bedenen sağlıklı olarak devamı açısından hayati önem taşıdığını vurguladı. Bu yılın "Aile Yılı" olması sebebiyle, eğitim etkinliklerinin de bu tema etrafında şekilleneceğini ve öğretmen akademilerinde bu konulara yönelik özel ders ve programların yer alacağını ifade etti.

Milli Eğitim Akademisi: Üç Temel İşlev Ve Kurumsal Yapı

Milli Eğitim Bakanı Tekin, eğitim sistemindeki en kritik adımlardan biri olan Milli Eğitim Akademisi'nin işlevlerine ilişkin detaylı bilgi verdi. 2016 yılında pilot uygulama olarak başlatılan öğretmen akademilerinin, geçtiğimiz yıl yasal bir düzenlemeyle kurumsal bir yapıya kavuşturulduğunu belirten Tekin, akademinin üç temel işlevi yerine getireceğini açıkladı.

Bunlardan ilki, öğretmen istihdam sürecini düzenlemek olacak. İkincisi, öğretmenlerin beşer yıllık periyotlarla mesleki gelişimlerini organize etmek ve sürekli eğitimlerini sağlamak olarak belirlendi. Milli Eğitim Akademisi'nin üçüncü önemli işlevi ise eğitim kurumu yöneticisi yetiştirmek oldu. Bu sayede, eğitimde liderlik pozisyonlarına gelecek yöneticilerin daha nitelikli bir süreçten geçmeleri hedeflendi. Bakan Tekin, Sultanahmet'te bulunan ilk Milli Eğitim Akademisi'nin restorasyon çalışmalarının tamamlandığını ve yakın zamanda hizmete açılacağını sözlerine ekledi.

Programa İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, İstanbul Üniversitesi Rektör Vekili Prof. Dr. Yahya Güldiken ve çok sayıda öğretmen katıldı. Bakan Tekin, programın ardından Beyazıt Ford Otosan İlkokulu'nu ziyaret ederek bayrak törenine iştirak etti ve öğrencilerle sohbet etti.